Eletiva nº 2 - Coral Vozes do FROTA

RESPONSÁVEL


Professora Meiry

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A criação de um coral escolar promove expressão, convivência e desenvolvimento integral dos alunos. Contribui para o fortalecimento da autoestima, da sensibilidade e do trabalho em equipe. A música acolhe emoções e favorece a formação ética, social e crítica na pré-adolescência. O coral vai além da música, sendo uma vivência estética e humana que amplia a percepção do mundo.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Neste projeto a organização e a sua prática deverá promover nos jovens o interesse pela a expressão corporal como uma linguagem universal que conecta o corpo, a mente e o espírito, promovendo o bem-estar físico e emocional, o desenvolvimento cognitivo e a socialização. Ao explorar as diversas possibilidades da expressão corporal, podemos enriquecer nossas vidas e as vidas daqueles ao nosso redor com ou sem a ajuda da professora. Assim, para desenvolver as atividades descritas neste projeto iremos buscar realizar as seguintes ações: ➔ Roda de conversa; ➔ Leitura, em sala de aula, de textos musicais; ➔ Assistir apresentações de coral, via plataformas de vídeos; ➔ Assistir a uma apresentação de coral , ao vivo (a ser definido pela escola).
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância se dará por meio de uma apresentação do coral a partir dos ensaios das músicas ensaiadas em sala de aula ( a ser definido no decorrer da eletiva) na data escolhida pela escola.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Ciências
    •  Educação Física
    •  Filosofia
    •  Inglês
    •  Língua Portuguesa
    •  Sociologia



    Eletiva nº 3 - TENIS DE MESA

    RESPONSÁVEL


    Professor Júnior

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • . Desenvolver nos alunos as habilidades técnicas, táticas e físicas necessárias para a prática do tênis de mesa, promovendo a melhoria da saúde, do bem-estar e da qualidade de vida.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • - Aprender as regras básicas e avançadas do tênis de mesa. - Desenvolver as habilidades motoras necessárias para a prática do esporte, como coordenação, agilidade e velocidade. - Promover a compreensão tática do jogo, incluindo estratégias e posicionamento. - Fomentar o espírito esportivo, a disciplina e o respeito mútuo entre os alunos.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • - Torneio interno de tênis de mesa com participação de todos os alunos. - Exibição de jogos demonstrativos com técnicas avançadas. - Avaliação final dos alunos com feedback sobre seu desempenho.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física
    •  Geografia



    Eletiva nº 6 - Ver, Sentir e Criar

    RESPONSÁVEL


    Professor Cris Artes

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A proposta visa desenvolver práticas em artes visuais por meio do desenho, da pintura, da colagem e de experimentações com diferentes materiais e suportes. O projeto incentiva a criatividade, a investigação artística e a expressão individual, valorizando o processo tanto quanto o resultado final.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • As práticas das artes visuais envolvem desenho, pintura, colagens e experimentações, possibilitando a exploração de diferentes técnicas, materiais e suportes. Essas atividades estimulam a criatividade, a investigação estética e a construção de processos autorais, valorizando a expressão pessoal e a diversidade de linguagens visuais.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância do projeto ocorrerá por meio da socialização dos processos e produções artísticas desenvolvidas ao longo das atividades, podendo incluir uma exposição, mostra visual ou apresentação coletiva. Esse momento tem como objetivo valorizar o percurso criativo dos participantes, promover a troca de experiências e fortalecer o reconhecimento da produção artística como forma de expressão, comunicação e construção de sentido
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte



    Eletiva nº 8 - Entre linhas e mundos

    RESPONSÁVEL


    Professora Rita

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • O projeto “Entre Linhas e Mundos” tem como proposta incentivar o gosto pela leitura entre alunos do 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental, integrando literatura e música como linguagens artísticas complementares. O projeto busca ampliar o repertório cultural, desenvolver a interpretação de textos, a escrita, a oralidade e habilidades socioemocionais, formando leitores críticos e participativos.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • O projeto será desenvolvido com atividades semanais como rodas de leitura, leitura orientada e autônoma, escuta e análise de músicas, registros no diário do leitor, oficinas de escrita criativa, clube de leitura e debates mediados. A culminância ocorre com um sarau literomusical e a produção de um livro coletivo, socializando as aprendizagens e valorizando o protagonismo dos estudantes.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • "Sarau Literomusical e Livro Coletivo com texto dos alunos"
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 9 - Voleibol: práticas coletivas na escola

    RESPONSÁVEL


    Professora Rosângela

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover a prática, as vivências dos jogos e das práticas esportivas possibilita momentos de descontração e entretenimento, assim como o desenvolvimento corporal e social de nossos alunos. Ao definir o Projeto de Eletiva Voleibol: Prática Coletivas do Esporte, para desenvolver no CEPI Dr. Antonio Raimundo Gomes da Frota foi observados alguns elementos relacionados ao processo de ensino aprendizagem, tendo em relevância as dificuldades e desempenho apresentadas nos resultados das avaliações interna e externa ( avaliações de bloco, avaliações SAEGO e SAEB) do CEPI em questão. O Projeto para auxiliar nas dificuldades de aprendizado do aluno, no desenvolvimento do conhecimento geral, buscaram auxiliar no conhecimento sobre o conhecimento sobre corpo humano, buscamos dados junto as provas diagnósticas (internas e externas), resultados da prova de bloco, assim como auxiliar nas atividades de nivelamento da instituição em questão.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • - favorecer as práticas das habilidades corporais - proporcionar vivência na práticas de jogos motores - proporcionar a prática das habilidades técnicas dos esportes como voleibol. - garantir vivência de cidadania e princípios éticos. - promover a socialização e interação entre os alunos - possibilitar vivência e experiências sobre o conhecimento do corpo humano. - possibilitar o conhecimento das marcações (figuras geométricas) dos espaços da quadra de cada esporte e de cada jogo. - Garantir o conhecimento sobre as regras dos jogos motores e dos esportes trabalhados.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância do Projeto Práticas Coletivas do Esporte Voleibol, promoverá vivências e experiências de jogos esportivos, promoverá jogos esportivos internos na instituição em questão, campeonato entre alunos e turmas da eletiva, com premiação para primeiro, segundo e terceiro lugar, na modalidade esportiva trabalhada.
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física



    Eletiva nº 10 - CINEMA, MÚSICA E DANÇA: LINGUAGENS EM MOVIMENTO

    RESPONSÁVEL


    Professora Luciene

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva “Cinema, Música e Dança: Linguagens em Movimento” propõe o estudo e a vivência de manifestações artísticas que fazem parte do cotidiano dos estudantes e se apresentam como importantes formas de comunicação e expressão cultural. O cinema, a música e a dança são linguagens que atravessam gerações, constroem identidades e influenciam comportamentos sociais, sendo também ferramentas relevantes para o desenvolvimento da leitura crítica, interpretação de textos, produção escrita e oralidade. Além disso, esses elementos culturais favorecem o contato com a Língua Inglesa por meio de letras de músicas, roteiros, diálogos e trailers, ampliando o repertório linguístico dos alunos e estimulando a aprendizagem de forma significativa. Assim, a proposta busca promover experiências interdisciplinares e dinâmicas, aliando teoria e prática, com atividades de análise textual, debates, produção de roteiros, criação de coreografias e apresentações artísticas, valorizando o protagonismo juvenil.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A metodologia será participativa e prática, valorizando o protagonismo juvenil e o trabalho colaborativo. As aulas serão organizadas por oficinas temáticas, envolvendo análise de filmes, estudo de letras musicais, atividades de escuta (listening), leitura de roteiros e produção de textos.
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Interpretação de letras musicais;Construção de coreografia e performance. Produção de textos: roteiro, crítica, resumo, legenda e diário de bordo;
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Educação Física
    •  História
    •  Inglês
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 11 - Corpo, Voz e Ancestralidade: Arte, Cultura e Identidade Afro-Indígena

    RESPONSÁVEL


    Professor Vitor Cezar

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover o reconhecimento, a valorização e o respeito às culturas afro-brasileiras e indígenas por meio de práticas pedagógicas interdisciplinares que integrem arte, história, linguagens, música, dança e teatro, contribuindo para a formação cidadã, crítica e antirracista dos estudantes.
  •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • História História da África e dos povos indígenas no Brasil Resistência cultural e identidade Apagamento histórico e protagonismo social Arte Grafismos afro-indígenas Máscaras, pinturas e símbolos culturais Produções artísticas autorais Linguagens (Língua Portuguesa) Oralidade e contação de histórias Lendas e narrativas afro-indígenas Produção de textos poéticos, roteiros e manifestos Música Ritmos afro-brasileiros Instrumentos tradicionais Música como expressão cultural Dança Danças de matriz africana e indígena Corpo como linguagem e memória cultural Teatro Dramatização de narrativas ancestrais Jogos teatrais e performances culturais
  •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Mostra Cultural Afro-Indígena, com: Exposição de produções artísticas Apresentações de dança Performances teatrais Apresentações musicais
  •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa